{"id":9593,"date":"2024-03-13T16:48:56","date_gmt":"2024-03-13T15:48:56","guid":{"rendered":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/?p=9593"},"modified":"2024-03-13T16:48:57","modified_gmt":"2024-03-13T15:48:57","slug":"konzeptentwicklung-einer-virtuellen-forschungswelt-fuer-das-forschungscluster-ceti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/konzeptentwicklung-einer-virtuellen-forschungswelt-fuer-das-forschungscluster-ceti\/","title":{"rendered":"Konzeptentwicklung einer virtuellen Forschungswelt f\u00fcr das Forschungscluster CeTI"},"content":{"rendered":"\n

Aktuell dienen insbesondere Prototypen und Demonstratoren in der Forschung als physisches und digitales Mittel Ergebnisse oder Vorhaben zu pr\u00e4sentieren. Es verbindet die interdisziplin\u00e4ren Teams und erzeugt ein Objekt, welches die gemeinsame Arbeit, das Interesse und die Erkenntnisse b\u00fcndelt. Besonders innerhalb des Forschungscluster CeTI<\/strong><\/a> gibt es eine Vielzahl an Demonstratoren aus unterschiedlichen Fachbereichen. Jedoch sind diese oft Unikate und nicht jederzeit f\u00fcr alle innerhalb des Forschungscluster einsehbar oder abrufbar.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr dieses Problem bieten Immersive Technologien, wie beispielsweise videobasierte Head-Mounted-Displays (HMDs), (Augmented Reality [AR]- und Virtual Reality [VR]-Brillen), eine Vielzahl an neuen M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die wissenschaftliche Zusammenarbeit.
Aktuelle HMDs erm\u00f6glichen es sogar, sowohl AR- als auch VR-Anwendungen abzubilden. Dies schafft innovative Anwendungsf\u00e4lle f\u00fcr das Arbeiten im Virtuellen. So k\u00f6nnten beispielsweise Prototypen ortsunabh\u00e4ngig, interaktiver und realistischer dargestellt und entwickelt werden.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"
Storyablauf <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Weltenaufbau<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Ausgehend dieser Diplomarbeit bestanden die Fragen darin, wie die klassische Forschungsarbeit in einem Spektrum von AR bis VR aussehen k\u00f6nnte, wie interdisziplin\u00e4re Teams mit HMDs ortsunabh\u00e4ngig miteinander arbeiten k\u00f6nnten, wie die virtuelle Realit\u00e4t Teams und Projekte aus unterschiedlichen Fachbereichen miteinander verbindet und wie ein Anwender innerhalb der virtuellen Welt nutzerfreundlich Arbeiten kann. <\/p>\n\n\n\n

In dieser Diplomarbeit wird dazu ein nutzerzentriertes immersives Umgebungs- und Interaktionskonzept f\u00fcr Wissenschaftler*innen entwickelt, die mit modernen videobasierten HMDs zusammenarbeiten sollen. Zu diesem Zweck wird ein Framework f\u00fcr eine virtuelle Forschungswelt vorgestellt. Darin befinden sich die wichtigsten Elemente f\u00fcr die Entwicklung einer kollaborativen VR-Anwendung f\u00fcr das Forschungscluster CeTI. Auf Basis der nutzerzentrierten Produktentwicklung und des Dresdener Designmodells wird dokumentiert und erl\u00e4utert, wie das Framework, der virtuelle Interaktionsablauf und ein Interface Prototyp entstanden ist.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

F\u00fcr den finalen interaktiven Prototypen wurde das Figma Design Template von Apple genutzt. Dieses liefert bekannte UI-Elemente mit visuellem Feedback f\u00fcr die Interaktion und Bedienung. Mithilfe dieses Templates wurde das Framework der kollaborativen VR-Anwendung in ein interaktives Interface \u00fcbertragen. Dadurch ist es Betrachtern auch ohne HMD m\u00f6glich den fiktiven virtuellen Tagesablauf zu erleben.<\/p>\n\n\n\n

Ziel ist es mit dem Prototypen die M\u00f6glichkeiten zu pr\u00e4sentieren, die das Arbeiten mit aktuellen HMDs erm\u00f6glichen. Somit wird das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr das Thema erh\u00f6ht und eine Referenz f\u00fcr eine sp\u00e4ter Umsetzung in eine funktionst\u00fcchtige XR-Anwendung geschaffen. Darin abgebildet sind drei beispielhafte virtuelle Umgebungen. Dazu geh\u00f6ren ein virtueller Pavillon, die CeTI-Bar und eine angedeutete Surfumgebung.<\/p>\n\n\n\n

\n