{"id":6571,"date":"2016-02-22T13:56:49","date_gmt":"2016-02-22T12:56:49","guid":{"rendered":"http:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/?p=6571"},"modified":"2016-02-22T14:03:42","modified_gmt":"2016-02-22T13:03:42","slug":"kep-designseminar-ein-zweitaegiger-workshop-rund-um-die-denkweisen-ziele-und-tools-von-designern-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/kep-designseminar-ein-zweitaegiger-workshop-rund-um-die-denkweisen-ziele-und-tools-von-designern-2\/","title":{"rendered":"KEP Designseminar – Ein zweit\u00e4giger Workshop rund um die Denkweisen, Ziele und Tools von Designern"},"content":{"rendered":"

\"Titel<\/a>12 Studenten machten es sich am 4.\/5. Dezember (2015) zur Aufgabe die Produktentwicklung aus der Perspektive des Menschen genauer unter die Lupe zu nehmen und Abl\u00e4ufe und Handlungen der Designer zu verstehen.<\/p>\n

In 4 Gruppen a 4 beziehungsweise 3 Studenten wurden Entw\u00fcrfe zu verschiedenen Interpretationen eines Handbohrger\u00e4tes entwickelt. Brainstorming zu dessen Aufgaben und m\u00f6gliche Einsatzszenarien bildeten die Grundlage, auf die dann detaillierter mit Anforderungslisten und eigens entwickelten Personas aufgebaut wurde. Diese Tools helfen den Designern die Produkte zielgerecht und den Anforderungen entsprechend zu gestalten. Mit der Recherche und den Konzepten ging es dann in die zeichnerische Entwurfsphase, in der zun\u00e4chst die Bohrmaschine in verschiedenen Variationen aufs Blatt gebracht wurde, bevor der bevorzugte Entwurf schlie\u00dflich als Papiermodell seine Umsetzung fand.<\/p>\n

Das Ergebnis: neben einer Menge an Erfahrung und Spa\u00df, 4 Papiermodelle f\u00fcr eine Roboterbohrmaschine und f\u00fcr Bohrmaschinen f\u00fcr die Einsatzbereiche Chirurgie, Industriearbeiter, Industriekletterer.<\/p>\n

\"KEP<\/a> \"KEP<\/a> \"KEP<\/a> \"KEP<\/a> \"KEP<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

12 Studenten machten es sich am 4.\/5. Dezember (2015) zur Aufgabe die Produktentwicklung aus der Perspektive des Menschen genauer unter die Lupe zu nehmen und Abl\u00e4ufe und Handlungen der Designer zu verstehen. In 4 Gruppen a 4 beziehungsweise 3 Studenten wurden Entw\u00fcrfe zu verschiedenen Interpretationen eines Handbohrger\u00e4tes entwickelt. Brainstorming zu dessen Aufgaben und m\u00f6gliche Einsatzszenarien […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,6],"tags":[436,82,443,61,444,407,570],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6571"}],"collection":[{"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6571"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6578,"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6571\/revisions\/6578"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/technischesdesign.mw.tu-dresden.de\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}